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Confiance en soi + motivation = réussite Je pars toujours du principe que tous les enfants ont des connaissances. Pour faire progresser l'enfant je m'attache à lui faire prendre conscience qu'il connaît déjà beaucoup de choses. Et que ce qui lui manque pour réussir ne tient souvent qu'à quelques explications mal entendues ou mal comprises. Il faut lui faire reprendre confiance en lui et logiquement sa motivation revient. Lorsque l'enfant est convaincu de pouvoir réussir ses résultats sont rapidement meilleurs. Chaque enfant apprend et comprend de manière différente C'est pourquoi je me base sur des cours que je monte moi-même dans la plupart des cas. Mais chaque cours peut être modifié, complété, retravaillé en fonction des demandes des élèves. Le temps passé sur une partie d'un programme peut être plus ou moins longue selon les cas. Les élèves doivent s'adapter aux cours de leurs professeurs au collège, et la méthode n'est pas forcément toujours compréhensive pour tous. C'est pourquoi je ne veux pas que l'enfant soit obligé de s'adapter à une nouvelle méthode, c'est moi qui m'adapte à chacun d'eux. On ne construit pas de château sur du sable ! Il faut donc consolider les bases pour pouvoir continuer l'apprentissage. La difficulté est de trouver où sont ces lacunes. Une fois identifiées, je travaille avec l'enfant sur ces lacunes. Et c'est en travaillant régulièrement ensemble que nous pourrons assurer des résultats positifs.
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